Género en el aprendizaje técnico, una reflexion.
A lo largo del tiempo el aprendizaje técnico ha sido un área delegada a los hombres haciendo a las mujeres a un lado, es por ello que hoy en día la formación técnica de las mujeres en las radios comunitarias y de comunicación popular representa una de las transformaciones más profundas en la democratización de la palabra. En estos espacios, la técnica deja de ser un asunto frío de cables y consolas para convertirse en una herramienta de emancipación territorial y política.
La apropiación tecnológica por parte de las mujeres en la radio popular tiene una serie de implicaciones y transformaciones a nivel social.
Históricamente, en muchas emisoras comunitarias existió una división sexual del trabajo: las mujeres solían ser asignadas a roles de locución, conducción de programas o tareas organizativas, mientras que la consola de mezcla, la antena, la soldadura y el software de edición quedaban en manos masculinas.
Superar la barrera del "no tocar": Aprender a operar la mesa de mezclas, conectar transmisores o calibrar micrófonos desmonta la idea heredada de que la tecnología "es compleja" o "exclusiva de los hombres". Cuando la mujer no solo sostiene el micrófono sino que maneja la perilla de ganancia, el software de edición y el mantenimiento técnico, adquiere soberanía técnica. El discurso ya no pasa por el filtro ni la mediación de un tercero.
Más haya del componente Técnico hay una transformación Narrativa y Social Una mujer con habilidades en edición y Montaje de Audio, por ejemplo puede construir paisajes sonoros comunitarios, rescatar testimonios orales, diseñar radioteatros e integrar la música e idiomas locales desde una perspectiva que resuene en otras mujeres. Además el no depender de un técnico externo que generalmente suele ser hombre garantiza la sostenibilidad de la emisora en zonas rurales o de difícil acceso. Saber reparar un conector o ajustar una antena evita depender de técnicos externos y mantiene la radio al aire. Uso de Software Libre Se alinea con los principios de autogestión de la comunicación popular, liberando a la comunidad de licencias comerciales y fomentando el aprendizaje colaborativo.
Cuando una mujer de la comunidad aprende a ecualizar una voz, ajustar los niveles de entrada y resolver una falla técnica durante una transmisión en vivo, la comunidad no solo escucha una radio; presenciar esa capacidad transforma la percepción sobre el rol de la mujer en todo el territorio. Además Las niñas y jóvenes que ven a sus madres o vecinas manipulando equipos de radio crecen sabiendo que los campos técnicos y tecnológicos están completamente a su alcance. Es una forma de inspiración y empoderamiento, por ello es importante continuar con proyectos que fortalezcan el aprendizaje técnico desde una perspectiva de genero, sin duda alguna se han logrado muchos cambios al respecto, pero aun seguiremos trabajando por los que falta lograr